中国自古3岁看大,7岁看老,孩子的未来从娃娃抓起,少儿时期是人在一生中身心成长最为关键的时期,也是智力发展最佳时期。为了不让自己的孩子输在起跑线上,父母都会想尽各种办法去提高孩子的自身素质,很多孩子从小就被送进各种特长班跟着父母的步伐前进,但这样真的就羸在起跑线了吗?重视结果和成绩,而忽视前进的过程,重视专业知识和技能,而忽视审美能力和艺术素质的培养,这些都偏离了艺术教育的方向,不利于人才的培养;真正的教育之路应该如何领悟呢?本期《超越》节目有幸邀请到了北京童趣未来文化传播公司的创始人蒋强,让我们和他一起去了解美术教育的重要性。
蒋强,山西人,毕业于中央美术学院,2010年创立童趣·未来,以儿童为中心,在全面提高孩子们艺术素养的过程中,尝试家庭美育,让父母们参与到孩子们的艺术成长中,构建社区艺术互动平台。北京童趣·未来文化传播公司是一所从事艺术普及教育、艺术传播的机构。团队致力于全面提高孩子们的的艺术素养和家庭美育,找到一种方式让艺术真正走进家庭,更为细致地探讨家庭艺术互动在孩子们艺术成长中的重要性。服务儿童的展览和教育,强调交互式学习,提供创意空间,构建城市、社区里的美术世界。
目前与多家艺术中心平台合作教学:市民终身艺术教育基地、社区文化艺术中心、大同市艺术基地,北京开设5家社区艺术馆。在谈及校外少儿美术的发展,蒋强表示,现在校外少儿美术行业的不同层次的画室、基地、中心、学校等大多以培训技能为主。而20世纪90年代以来,中国对外国美术教育的研究不再停留在介绍的层面上,开始呈现出把外国美术教育思潮、教育内容以及指导方法与中国相比较,在分析两者长处与局限的基础上,寻求适合我国国情的美术教育发展道路的研究倾向。因为儿童教育是奠基终生的教育,关系到儿童的健康发展,优质的教育师资对提升教育质量无疑是助推剂。蒋强说:“儿童教育不仅需要实践,更需要实践之中的探索和研究。”
通过培养社区里孩子们与家长健康的审美观,发展大家鉴赏美和创造美的能力的教育,通过各种艺术以及自然和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。并利用社区进行艺术教育,社区是城市的“细胞”。社区文化则是一种特殊社会文化通过社区文化活动培养起来的社区居民对社区认同感、归属感、新的信仰、价值观、人生观、审美情趣、人生乐趣和生活方式等;而对于这美术教育的未来,蒋强说会用自己所能去把真正的美育带给更多的家庭,让祖国的未来绽放异彩。
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